أساليب تعلّم الفرنسيّة لتعلّم الفرنسيّة يمكن اتباع أحد
الأساليب المتبعة في تعلّم اللغات أو الجمع بين أكثر من أسلوب، وهذه الأساليب هى:
التعلم المبني على الاندماج:
يقوم هذا الأسلوب على إجبار الذات على الممارسة اليوميّة للغة، من خلال السّفر إلى بلد يتحدث اللغة الفرنسية والتعامل اليومي مع متحدثي هذه اللّغة، إلّا أن هذه الطريقة تعتبر مكلفة، وتحتاج الكثير من الوقت، بالإضافة إلى أن الشخص قد يتعرض لصدمة ثقافية في البلد الجديد.
التعلم المبني على التّرجمة:
تعتمد هذه الطريقة على الدراسة الذاتية واستخدام كتب باللغة الفرنسية وقاموس للترجمة بين الفرنسية واللغة الأم، وهي طريقة غير فعّالة جداً بسبب عدم الاعتماد على الاستماع والمحادثة أو الكتابة، وهي مملة بالنسبة للأشخاص الذين يرغبون بالتواصل الفعلي مع متحدّثي اللغة، إلّا أنها طريقة غير مكلفة، وجيّدة بالنسبة للأشخاص الذين يحبون الدراسة. التركيز على قواعد اللغة: هو الأسلوب المستخدم في الكتب المدرسيّة وكتب التعلّم الذّاتي، ويركز على تعلّم القواعد النحويّة، والقراءة والكتابة، وهو أسلوب غير مكلف، ويشكّل وسيلة جيّدة لأولئك الذين يرغبون في تطبيق هذه القواعد من خلال الكتابة والمحادثة، إلّا أن هذا الأسلوب لا يُعطي فرصة كبيرة للتواصل وإستخدام تلك المعرفة بشكل فوري.
التعليم المبني على التّواصل:
هو الأسلوب الأكثر اتباعاً في مدارس تعليم الفرنسيّة كلغة ثانويّة، ويعتمد بالأساس على كفاءة المعلّم وجودة المادّة الدراسية التي يتم عرضها، وتشتمل مادته الدراسيّة بالعادة على نشاطات القراءة، والكتابة، والاستماع، والتحدّث؛ فيوفر بذلك فرصة جيّدة للطلاب لاستخدام اللغة في التواصل الفعّال. التركيز على المفردات: يستخدم النهج القائم على المفردات طريقة ربط المفردات مع الصور لتسهيل تعلّم اللغة الفرنسيّة، ولا يركز على تعليم قواعد؛ ولكن يمكن اكتساب تعلم تلك القواعد من قبل الطلّاب أثناء تقدّمهم في اللغة.